Podemos nos referir ao conceito
de transversalidade, como sendo os novos sentidos para a educação e para a
ciência, uma vez que essa avançou muito nos últimos anos, assim como a escola e
a sociedade. E um dos questionamentos que podemos fazer é o seguinte: Quem é
beneficiado com o avanço da ciência? Qual a parcela da população é atingida por
essas descobertas? Certamente a resposta será de que poucas são as pessoas
beneficiadas. Surgindo assim o questionamento a respeito das nossa escolas. A
escola está a serviço de quem? Quais objetivos pretende alcançar?
Essa
imagem leva a um pensamento bem coerente com a real situação da escola, que
objetiva transmitir somente os conteúdos disciplinares e deixa de lado a
formação do cidadão, tão exaltada no Projeto Pedagógico.
A transversalidade
não se restringe apenas em trabalhar os temas transversais, e sim articular
esses temas com a formação dos nossos alunos. É fato que as escolas se limitam
a ensinar o Português, a Matemáticas, a Biologia, e fica a cargo da família a
construção dos valores. No entanto, sabemos da realidade da família brasileira
hoje, e das transformações que ela teve ao longo dos últimos anos. E
infelizmente até mesmo algumas inversões de valores, como podemos visualizar
comicamente abaixo:
Por isso,
quando pensamos em formação, pensamos em escola, e é ai que temos um grande
entrave, pois muitos professores pensam ser modelos disciplinares específicos,
e muitas vezes se consideram incapazes de trabalhar com temas que não são
específicos de suas disciplinas. É justamente a transversalidade que deve fazer
essa mudança de paradigma, a escola e os professores, precisam entender que a
formação dos alunos, assim como está explicito no projeto pedagógico de
praticamente toda unidade escolar, passa por um processo de construção de
valores.E para
essa construção de valores, é fundamental a prática de uma educação pautada em
valores, que busquem responder aos problemas que a sociedade reconhece como
prioritários e importantes, e não do ensinamento de uma disciplina apenas. Essa
responsabilidade é de todo profissional que está dentro da escola.
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